第四章 任务确定（第3 / 5页）
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对于这一点方南嗤之以鼻，大多数时候只是走一个过场，你可以和很多同学组成答辩小组，互相分配工作完成设计规划和方案，最后几个人稍微篡改一下数据就能变成自己的东西，而学校和老师也基本上不会真的靠这个卡死学生。
如果真的是学生自己独立完成一个课题、一个建筑的完整规划和设计方案，光靠校园里的知识还是很有难度的。
等会，等会！
毕业答辩！
完整方案！
察觉到方南看她，又用胳膊肘碰了他一下。
方南低头，何灵妤粉嫩的玉臂下压着张字条。
“是谁说要好好学习的，上课不许交头接耳！”
字迹隽秀，极为好看，但用词看起来很不客气。
想了想，方南回了句。
擦！
有了！
“我正打算专心听讲准备恶补学业，你就传字条打扰我了。”
何灵妤看过一阵恼怒，你跟那色眯眯的于胖子小声嘀咕别以为我没看见，忍不住的继续传纸条。
“毕业答辩不是儿戏，你好自为之，闭嘴、听课！”
方南看完正要接着回，突然脑海里闪过点什么。
毕业答辩方南是知道的，据说是为了检验学子大学生涯里的综合能力，给你一个课题，你据此弄出一套完整的方案和设计来，校领导和老师将根据你的答辩成绩来评判你的学习成果。