第四十三章:离开! 一（第2 / 3页）

不，小雨还是会知道，随着他们两人的接近，两股相同的基因就会越加雀跃，那种感觉就会越加留念，就像是家人一样。时间一旦长久，两人都会知道这一切，都会明白两人基因中的一切……到那时候，如果两人还是突破不了世俗的伦理道德框架，最终的结果也还只能落得鸳鸯两散，明镜破碎。

小雨终于明白了，她终于明白了一切，d那句话的意思并不是提醒她与他基因的相同，更不是说不要理会世俗常人的目光，一直以来小雨都理解错了。小雨知道，目前除了她自己之外，根本就没有别人知道他们两人基因的事情，d的意思就是让她不要去理会世俗伦理。

小雨终于明白了，一直以来，根本就没有任何人用异样的眼光看待过她，一直以来，都是她自己的内心接受不了这个事实，才会一直躲避他、逃避他、甚至不愿意去面对他。如果小雨能够早一日去面对他，或许就不会出现昨晚那样的局面了，或许他们两人早就……

d想告诉她的就是：两段相同的基因并不是意味着乱-伦，而是一种对于她与他之间的爱的考验。这个天下间兄妹、姐弟的恋情何其多，为何这些人都可以不去理会世俗伦理道德，为什么这些人宁愿背负一辈子的骂名还是要在一起？说到底，其实还是这些人内心是相爱的，为了能与爱人生活在一起，别人的目光算什么？世俗的伦理算什么？

d想告诉小雨的，就只是想要她提早破开这一层伦理框架，而不是去顺着伦理框架生活。为什么会出现这些伦理？在原始社会，又有谁明白自己的基因是与兄弟姐妹们的基因相同的呢？因为爱，所以不会去理会两段相同的基因，基因能决定的就只是一个人，而不是一个人的思想情感。

校长向小雨伸出了手，小雨并没有去握住，而是淡淡地回应：“校长，你好。”

说完后，小雨接着说：“我只是路过这里，我还有相当着急的事情要去处理，我来的目的非常明显，将你们这群被困的幸存者救出去。你不需要怀疑我的能力，你可以相信我，现在你要做的就只是给学生们下命令。让各栋教学楼的学生好好地待在原地，直到我去的时候他们才可以离开教学楼。我不擅长领导那么多人，所以秩序方面就交给你们学校来决定，关于学生离开学校之后的去留问题，我不会干涉，我只负责带学生以及老师们离开学校。就这样了，抓紧时间去讨论幸存者们离开学校之后的安置问题。”

小雨一口气就将这段话说了出来，流利的口才令不少女学生感到羡慕，事实上小雨的气质更令男学生目不转睛。那是属于军人的气质，只有经过血与泪的历练才会出现这种气质，如此成熟的气质甚至都令大部分姿色不错的女教师自行惭愧。如果不是因为小雨那通缉犯的身份，估计不少雄性生物都想要上前来搭讪了。

而校长想说的客套话全都被小雨一口气给堵了回来，吃了一个闭门羹的校长并没有显得多么气馁，冲小雨露出一个直冒肥油的笑容就朝几位校领导走去，开始去讨论起学生们离开学校之后的问题。既然是离开学校，那么学生们的第一方向肯定是回家。但学校中可不只有本市的学生，还有许多外来市县的学生，其中外省的学生也不少，想要把这些学生给安置好是一个大问题。

就在校领导们讨论之余，李可馨走到了小雨的身边，战战兢兢地对小雨说谢谢。

那并不是道德的沦丧，而是一种文明。现在的社会框架下的伦理道德全都从自己的国家利益出发，压抑住了人性的爱。从小就熏陶到这些伦理道德的小雨，一直都没去怀疑、否定过这套框架，直到现在，直到明白了生离死别……

小雨只是朝她笑了笑，说了句不客气，就自顾自地走到了楼顶的一角。

那一边的学生都主动地为小雨让开了一条道路，生怕哪一个动作不小心就惹到了女魔头从而引来杀身之祸。事实上，还是有不少学生在偷偷打量着小雨，某些好色的学生更是毫不避讳地讨论小雨的身材、相貌、身高、三围等等。

但小雨却没有理会这种世俗的目光以及谈论，她的脑海中一直浮现着d临死之前对她说的话：“你要是真的爱他，就不要去理会世俗的伦理……”

(那么，我现在算是做到了吗？真的可以不去理会世俗的言论吗？)小雨忍不住遐想起来，事实上，她还是有些不明白d临死之前对她说的话到底是什么意思。如果她不知道她的基因与安杰的基因相同的的话，那么根本就不会受到世俗伦理的限制。如果d没有说出来的话，那么她就不会知道这一切，就这样将这个秘密隐藏在这两段基因中，或许一辈子……

想到这，小雨浑身仿若雷击，身体一震：如果d没有和我说的话，那我真的就不会知道吗？