第四十一章 各方（第1 / 9页）

同时，大明虽然有着最严苛的户籍管理制度，但是不论万民，皆可参加科举，能达到知识改变命运的目的。

可他尊重知识，绝不迷信知识。

在一开始建国的时候，他的圣旨文雅无比，阳春白雪。但是越到后面，他的圣旨就开始越发下里巴人，根本不讲究用词了。

这不是因为他放飞自我，而是他深刻认识到了知识只是被人利用的工具，人却不能被知识所限制和奴役。

同样，他也充分认识到了知识对人的影响，认识到了这种途径对人思想的奴役。

朱元璋是一代奇才，智商，情商都是超级高的一代帝王。

他从小是个放牛郎，不识字，后进入寺庙当和尚，更没有机会识字。

从25岁以后，他参与起义，才逐渐开始接触文人，有了学习的机会。

元璋深刻知道，自己的文化水平与管理的知识分子相差太多，为此他决心用后天努力学习，努力赶超这些知识分子们。

他本人十分反感“以无知役有知”的可笑做法。建立明朝后，他就在诏诰中说：“朕统御以来，随所善而应是职，使有知而不妄。其前代必欲以无知而役有知，朕不知为何。”

他重新确定官员考核的标准，以八股文取士。

除了太孙，他一直留在身边教导，其他的皇孙，他都希望用儒家思想来同化，让他们不会成为太孙的牵绊，而是助力。

朱高炽最开始只是一个普通的皇孙，他所接受的教育是辅臣教育，而不是皇上。

朱元璋读书生活非常庞杂丰富，涉猎极广。从建立初期南京政权开始至洪武三十一年71岁去世。

常常是“戴星而朝，夜分方寝”，学习力度一天比一天大，经常为此“日晏忘餐”，每天处理日常政务后，就是读书。

有时更是在“万机之暇”挤出那么一点时间，也要把当天的书读完。

但是，朱元璋读书是为了以有知对有知，不为有知之人欺骗。

朱元璋对有知识的人非常钦佩，他能为秀才发放俸禄，举人，进士就能不交税，由此可见他对有知识之人的尊敬。