第1371章 教育方针（第1 / 4页）
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王博坐了一天一夜的火车硬座，直着腰见到锐妈的时候，锐妈对采访已经有些倦怠了。
“家里就是这样，你可以随便拍，但是不能碰这些东西。想挪动啥的话，你就和我说……”锐妈只望了一眼王博腰里的照相机，就给了一串注意事项。
王博坐车坐的脑壳都有些硬，傻傻的点头，问：“能采访您吗？”
“能嘛，不过，我就是有点忙，时间不能太长。”锐妈的态度还是很好的，毕竟来的是记者，虽然是小报的记者，总归也是京城来的。
王博还很少遇到这样的采访对象，顺手拍马屁道：“您和杨锐的性格挺像的吧。”
报道锐妈的并不仅仅《华西早报》一家。
中国向来是有教育传统的，这种传统不仅体现在教育的物质投入上，还体现在其他方面。
最典型的孟母三迁，讲的就是一名母亲，是如何通过换房的方式，买到了重点学校的学区房的故事。
文章通过强有力的范例，指出了一点，只要买得起学区房，即使父母亲的文化程度不高，依旧能够培养出大思想家，大学问家，大赚钱家。但是，仅仅买学区房还不够，父母也必须认识到，重点学校的要求是很高的，还要父母给予更深入的配合，了解教育的方方面面。
《华西早报》的文章，就是试图用铁一般的事实，向读者展现，新时代的教育模式，应当是什么样的。
“我的儿子，肯定是要像我的。”锐妈对此还是很自信的。
而在河东省本地，类似的文章，早就不畅销了。
因为记者们早就将之写烂了。
省内的媒体，不得不将目光投注在更细致的方向。
例如锐妈的具体教育方式，锐妈的具体的教育事例，以及锐妈生活中的点点滴滴。
锐妈哪里有那么多的故事可以讲啊，仅仅一个星期的时间，故事就讲的差不多了。