469、人艰不拆（第3 / 5页）

苏老师、徐朝晖和费雪雁当然是聚精会神的倾听。

艺术的很多智慧是相通的，能旁听这样的课程，那都是三生有幸。

贾欢欢蹑手蹑脚的拉了钟明霞去阻止护士进来打扰。

等到席导终于挂了电话，这次就是苏老师带头鼓掌了：“祝贺你能在电影导演的道路上成功！一定会成功的……”

万长生还没意识到这会带来什么。

当然，席导对万长生的认可在于：“电影无非是影像记录的连贯画面，和戏剧又有区别，甚至更简单，我才不敢轻易让你来导戏剧呢，但电影你可以尝试下，上次你对角色的领悟就是正确的，脚本上这种构图画面感更不用说，接下来你要注意的就是怎么带领整个剧组，还是那句老话，治大国如烹小鲜，哪些地方需要提味，哪些可以淡化处理，哪些需要听摄影师的、道具师的，哪些坚持你自己的看法，这才是对你最大的体验，我不一定有空过去江州，但随时保持联系，所有摄影、剧务方面老雷帮你组织了，演员人手方面你直接跟小曼安排，我很期待你用非科班的角度来诠释这个剧本，就像这些脚本中展现出来的一些闪光点，连起来，那就是一串璀璨的珍珠项链了。”

万长生认真的说好。

席导讲得很细，掰碎了给万长生讲她对脚本的感受，指出其中万长生犯了哪些常识性的错误。

其实万长生压根儿就没怎么看过电影，更谈不上对电影有什么深刻感受。

所以席导给他列出来一系列的经典影片，可供参考学习。

只是让贾欢欢帮他收集电影，席导说到的那些经典电影。

苏沐楠却提醒：“最好还是找个效果比较好的视听影音空间，那和在手机上看，是完全不同体验的两回事。”

万长生又是一叠声的衷心感谢。

对于学国画出身的人来说，有临摹对象，那才是最容易理解这门行当的渠道。

期间那边电话、拜访之类都有好几个，曼姐的回应都是席导在上课。

对于还在带博士生的席导来说，这种事情也正常。

所以万长生真正是上了一堂大课。